Perfil Docente
FORMACIÓN • COMPROMISO • IMPACTO
El perfil docente del Colegio Xail cuenta con acreditaciones de los programas del Bachillerato Internacional IB, siendo docentes en constantes capacitaciones, evaluaciones, adecuaciones curriculares y pedagógicas.
Al pertenecer a este sistema internacional deben cumplir requisitos específicos para alcanzar los objetivos exigentes de este bachillerato.
Nuestro personal cuenta con las competencias académicas y profesionales:
Certificación y capacitación oficial:
Participar de manera continua en talleres oficiales del Bachillerato Internacional para dominar los programas (PEP, PAI).
Capacitación Continua IB:
Participa de forma constante en talleres y certificaciones oficiales del Bachillerato Internacional para actualizar metodologías de enseñanza.
Trabajo Colaborativo:
Planifica de forma coordinada entre maestros titulares, especialistas de área (Inglés, Artes, Educación Física) y el equipo de tutoría.
Acompañamiento Socioemocional:
Ejerce un rol activo de tutor, haciendo seguimiento del desempeño académico y conductual en estrecha comunicación con los padres de familia.
El docente Xail modela y promueve de forma activa los atributos del perfil del IB.
Indagador y pensador:
Fomenta el pensamiento crítico, la curiosidad científica y la resolución de problemas reales en cada uno de sus alumnos.
Mentalidad internacional y abierta:
Promueve el entendimiento intercultural, valora la diversidad del entorno global y proyecta el adaptarse mejor a su entorno.
Comunicador y reflexivo:
Facilita el diálogo constructivo y evalúa constantemente su propia práctica docente.
Creativos y flexibles:
Impulsa la capacidad para crear, innovar o experimentar para lograr clases dinámicas.
Íntegro y Solidario:
Fomenta la empatía, la inclusión y la responsabilidad ética tanto en el aula como en la comunidad.
Enfoque Pedagógico e Inclusivo
Facilitador de la Indagación:
Planifica unidades conceptuales y transdisciplinarias (en preescolar y primaria/PEP) o interdisciplinarias (en secundaria y preparatoria/PAI) centradas en el estudiante.
Atención a la Diversidad e Inclusión:
Alineado a la política de inclusión del colegio, el docente implementa adecuaciones para eliminar barreras de aprendizaje en colaboración con las psicólogas de sección.
Evaluación Formativa y Criterial:
Evalúa el desarrollo de habilidades (Habilidades del Enfoque del Aprendizaje) mediante retroalimentación continua y cuantitativa/cualitativa.
Nuestros docentes, no solo preparan a los alumnos para cumplir con los estándares académicos locales e internacionales, sino que forman personas conscientes, autónomas y felices y capaces de impactar positivamente en su entorno.